教育部在工作中发现，有些高校存在毕业生就业虚假签约等行为。教育部强调，坚决反对任何形式的就业数据弄虚作假，将对相关违规行为严肃处理，发现一起，查处一起，切实保障毕业生就业合法权益。（7月15日 中国青年网）

　　高校就业数据“注水”已不是新闻。受新冠肺炎疫情影响，今年的就业形势更加严峻，部分高校为了维护自身利益，“注水”力度有所加大，“虚假繁荣”带来的结果则是既伤了学校的“面子”，又侵害了毕业生的根本利益。那么，为什么禁令年年发，依然有高校置若罔闻、暗箱操作呢？

　　就业率与学校专业发展直接挂钩。按照有关规定，如果某一专业的就业率连续不达标，该专业就会面临“缩招”，甚至是“停招”的风险，而这直接影响到学校的实际利益。所以，为了巩固利益最大化，部分学校在就业率上动起了“歪心思”，再加上毕业生为了能顺利拿到毕业证而选择了隐忍，“表格就业”现象就有了生存的土壤。

　　“表格就业”问题的出现，与有关部门的评价机制不健全也有关系。在专业评估和学校发展评估上，就业率往往被看作是一项重要指标。固然就业率在一定程度上体现育人质量，但只看数据不看实际的做法本身就有不科学。就业单位怎么样、薪资待遇如何、用人单位录用的评价是什么等等，这些都应成为评价指标。换句话说，毕业生的就业幸福度才是评价的落脚点。

　　事实上，问题的根源出在没有遵循市场规律上。高校开设什么样的专业、培养什么样的人才，都应坚持以市场需求为导向。如果行政手段参与过多，只会限制高校实现高质量发展。而从人才价值和经济角度看，就业必须要走向市场化。高校要做的是，用更为先进的管理方法和教学手段来提升学生的核心素养，如此毕业生才会更有竞争力。

　　由此来看，要彻底根除“表格就业”现象，就必须消除覆在教育表面的浮躁，让教育真正回归本真。所以，在严查“表格就业”问题的同时，不能只将板子打在相关高校身上，教育主管部门也应理性思考，建立健全更为科学的评价机制。