 2018年职业院校资助深度贫困县学生生均达5256元；近三年各校来自深度贫困县的毕业生就业率保持在96%以上，高于一般毕业生就业率；2018年，职业院校毕业生在深度贫困县就业的比例达17.37%，深度贫困县致富带头人中接受过职业院校培养培训的达73.06%…… 11月22日，在重庆举行的职业教育与继续教育扶贫专项工作交流活动上，全国职业院校精准扶贫协作联盟发布《尽锐出战 精准发力——职业教育决战深度贫困县脱贫攻坚报告》（下称《报告》）。联盟理事长、湖南工艺美术职业学院党委书记余克泉介绍，今年3月初，联盟受教育部职成司委托，对职业教育2015-2018年帮扶深度贫困县脱贫攻坚情况开展调研，在对全国122所职业院校的抽样调研过程中，对相关情况进行全面梳理、系统分析，由此编撰了《报告》一书。该书分为两大部分，第一部分为总报告，第二部分为纪实通讯。总报告从教育扶贫、技能扶贫、产业扶贫、健康扶贫、生态扶贫、文化扶贫、驻村扶贫、结对扶贫八个方面，全面、客观的分析了职业教育承担的主要任务、采取的主要做法和取得主要成绩。纪实篇则选择了39篇扶贫通讯，运用了大量数据、图表和扶贫感人事迹，点面结合、客观真实地反映了职业院校服务深度贫困县脱贫攻坚典型做法，每篇通讯都有一定的典型性和代表性，具有较强的借鉴意义。 抽样调查显示，发达地区职业院校招收深度贫困县学生的比例2018年达到招生数的5.64%，其他地区职业院校达到26.63%；2018年职业院校资助深度贫困县学生生均达5256元；近三年各校来自深度贫困县的毕业生就业率保持在96%以上，高于一般毕业生就业率。 2018年，职业院校毕业生在深度贫困县就业的比例达17.37%，校均完成农村实用技术培训1445人次、农村劳动力转移培训1552人次，深度贫困县致富带头人中接受过职业院校培养培训的达73.06%。 近三年，校均每年为深度贫困县解决技术难题2.57个以上、开发项目4.25个、引进项目4.80个，校均牵头组建合作联盟1.25个、建立电商销售平台3.57个。 2018年，医卫类职业院校校均为深度贫困县培训医务人员93.33人，校均派遣赴深度贫困县开展健康宣传活动的师生达294人次，校均派遣援医教师达20.33人次。 2018年，校均开展生态文明宣传活动3.9次、生态保护知识培训2.86次，帮助深度贫困县攻克生态保护难题0.89个、开发生态产业项目2.25个。 2018年，校均赴深度贫困县开展文化宣传志愿者活动161.06人次，帮扶贫困县制定文化建设制度2.49个、建设文化场所0.86个，开展送文化活动7.50场次。 2018年，校均派往对口帮扶村进行驻村帮扶的干部教师3.36人次，为贫困县引入资金36.72万元，为贫困户开发各种生产经营项目3.40个。 2018年，校均到结对帮扶学校支教、指导专业建设的教师达到44人次，为结对帮扶学校捐建实训室数1.36个、捐赠实训设备12.55万元，指导建设专业3.83个。 余克泉认为，该书具有五大特色，一是政治站位高，聚焦国家战略，记录了职业教育为脱贫攻坚做出的历史性贡献，歌颂了职教人心系贫困群众的高尚情怀；二是客观真实，所有素材均采用调研取得，具有原始性和真实性；三是具有代表性，随机抽取调查了122所职业院校，这些学校分布在全国25个省、市、自治区；四是实用性较强，系统总结和提炼了职业教育服务脱贫攻坚的成绩和经验；五是可读性较强，聚焦热点问题，融入纪实通讯，图文并茂，语言生动，感染力较强。该书是第一个由社会组织编写的职业教育服务深度贫困县脱贫攻坚报告，具有重要的社会价值；也是第一本客观反映职业教育服务深度贫困县脱贫攻坚的纪实性专著，具有重要历史价值。 教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐表示，职业教育因其见效快、实用性强、与就业联系紧密等特点，在党中央提出的“发展教育脱贫一批”任务中发挥着不可或缺的作用。下一步职业教育和继续教育助力脱贫攻坚将从五个方面再发力。一要加强省级统筹，建好办好一批县域职教中心，重点支持集中连片特困地区每个地（市、州、盟）原则上至少建设一所中职；二要加大对民族地区、贫困地区和残疾人职业教育的政策、金融支持力度，落实职业教育东西协作行动计划，办好内地少数民族中职班；三要服务乡村振兴战略，为广大农村培养以新型职业农民为主体的农村实用人才；四要发挥中等职业学校作用，帮助部分学业困难学生按规定在职业学校完成义务教育，并接受部分职业技能学习；五要落实对建档立卡等家庭经济困难学生的倾斜政策。 11月21日-24日，全国高职高专校长联席会议2019年年会在重庆召开。在此次会议的成果展区，教育部职成司组织了“服务人民守初心，扶贫攻坚担使命”专题成果展，全国职业院校精准扶贫协作联盟是成果展的承办单位之一。自11月初接受承办任务以来，联盟做了大量工作，付出了艰辛的努力，也得到了联盟成员单位的积极响应和大力支持。在成果展上，共展出了联盟101家成员单位的135块展板、3家成员单位的实物成果76件套。这些展板和实物成果，高度概括了联盟服务脱贫攻坚的模式与做法，生动地诠释了联盟院校服务脱贫攻坚的担当与贡献。 据了解，在教育部职成司的大力支持下，联盟于2018年7月28日由湖南工艺美术职业学院牵头、全国26个省市自治区65所职业院校共同发起成立，现有成员单位230家。自成立以来，联盟较好地发挥了桥梁纽带作用，“线上线下”搭建协同扶贫平台，“双管齐下”创新协同扶贫方式，“多校联动”凝聚协同扶贫合力，促进了职业院校精准扶贫的交流互鉴与宣传推广，为职业教育在脱贫攻坚中跑出“加速度”增强了力量。 |
