这是一篇关于经济新常态下的大学生就业问题及现状分析的文章,分析当前大学生就业现状及存在的问题, 提出了一些辅助大学生就业的创新路径, 以期通过创新大学生就业路径, 有助于解决大学生就业难的社会问题, 更好的维护社会稳定

　　摘要：近年来, 随我国经济增长由高速逐步转变为中高速增长, 已经步入了新常态发展阶段, 国内就业形势也在发生着微妙变化, 出现一些新矛盾, 产生一些新趋势, 大学生就业形势也越来越严峻;为有效解决大学就业难问题, 分析当前大学生就业现状及存在的问题, 提出了一些辅助大学生就业的创新路径, 以期通过创新大学生就业路径, 有助于解决大学生就业难的社会问题, 更好的维护社会稳定, 同时为我国经济高速发展提供新引擎。

　　随着我国教育体制的不断改革, 近年来很多高等院校都在盲目扩招, 当前国内教育规模越来越大, 每年都有大量的高校毕业生面临就业。而当前在我国经济转型发展的新常态下, 国内中低端, 高能耗, 重污染企业不断减少, 生产正在不断转型, 人们的生活也在发生着巨大变化, 国家正在促进一些高端制造业, 以及服务类企业的发展, 以期通过这些企业的发展来持续消化日益增多的劳动力, 创造更多的就业岗位。但当前因人力资源供给结构很难实现科学、合理的匹配, 一方面大学生的就业难问题正在不断凸显, 另一方面部分企业开始出现用工荒, 就业结构性矛盾不断加剧。

　　当前部分高校在没有充分调研国内就业市场实际需求的基础上, 盲目跟风, 大量开设人们所谓的热门专业与热门课程, 以致培养出的毕业生无法满足就业市场需求, 具体主要体现为两个方面:一是用人单位无法招到符合自身发展需求的人才;二是毕业的大学生很难顺利就业, 有的即使顺利就业了, 到用人单位后很多大学生所学东西也用不上, 很难胜任工作岗位, 最终造成很多毕业生出现难就业的局面。此外, 当前很多大学在就业指导方面以及职业规划方面仍存在很多问题:一是没有充分重视大学生就业指导工作, 就业指导应属于大学生进行高等教育培养的一重要内容, 高校有责任也有义务进行大学生就业指导, 而当前很多高校不重视开设就业指导课程;二是所开设的大学生就业指导课程不规范, 实际针对性不强, 当前很多高校所开设的就业指导课程, 只是简单的讲解, 没有专业书籍作指导, 也未制定系统的教学大纲, 教学计划不合理, 教学目标不明确, 教学内容死板陈旧, 无法形成一套完整体系, 易脱离实际, 同时就业指导的具体针对性不强, 大多照本宣科, 而没有以市场实际需求为基础, 来有针对的进行就业指导。

　　在实际生产中, 要想把当前大学生就业难的实际问题彻底解决好, 必须不断改进完善大学生就业保障机制。当前虽然国家正在不断出台促进大学生顺利就业的相关政策及措施, 如给部分失业大学生发放补贴以及进行就业补贴等措施, 但这也只是在某种程度上对部分大学生的顺利就业起到一定帮助, 这些简单的措施很难从根本上彻底解决大学生就业难的问题。此外, 进行的各种短期职业培训效果也不是很明显, 人力资源部以及社会保障部对大学生的帮扶也十分有限, 各种实际投入不足。

　　在经济新常态下, 让经济快速转型升级, 并科学合理的调整其结构是促进大学生顺利就业的一重要措施。就我国当前的就业市场来看, 第二产业与第三产业所需的高学历人才较多, 而第三产业又有很高的扩展空间, 具有很大的就业弹性, 对此, 可通过大力发展第二产业与第三产业, 让这两个产业实现快速转型升级, 以更好的促进大学生顺利就业。当前, 虽然我国的经济增长速度较快, 但国内仍然是以一些低端制造业为主, 所需求的劳动力层次相对较低, 而只有一些高端制造业才会需要更高层次的劳动力, 才能为国内大学生创造更多高级就业岗位。对此, 笔者建议可从两方面着手来尽快推动国内产业的转型升级。一方面应重视产业结构的调整, 着重发展服务业以及新兴的电子信息业;另一方面应大力扶持低端制造业向高端发展, 努力扩大自主品牌势力, 让它们知名度更高, 进而促进产业结构的改善。

　　首先, 国内各高校应科学、合理的开设专业, 所开设的这些专业都应与实际市场需求相符, 且在每年招收新生时, 应依据自身师资力量以及办学规模科学招生, 不盲目扩招。其次, 应重视大力提升师资队伍教学水平, 可通过采用教学竞争机制以及学生评分机制, 来促进教师教学质量的提升, 应建立健全教师教学质量评估体系, 对不合理的教学机制进行改进与完善。可采用优胜劣汰, 公平竞争的方式, 来打造一综合素质优良的师资队伍。

　　当前, 国内很多高校只有学生在大四时才开设学生就业指导课程, 且开设课时也相对较少, 很难达到有效指导学生就业的作用。在经济新常态下, 大学应把就业指导课程贯穿于大一至大四全过程, 让就业教育逐步发展为一种常态化教育。具体可在大一阶段与大二阶段帮助学生树立正确的人生观、价值观, 让就业观念逐步深入人心, 并帮助他们进行职业生涯规划, 到大三阶段与大四阶段时, 强化就业指导, 可多带他们到一些大型人才市场进行面试, 让他们进一步了解就业市场, 掌握最新市场动态, 并制定一努力目标, 以毕业后实现顺利就业。

　　政府方面。政府应重视完善就业保障机制, 当前要想把高校毕业生难就业的现实问题充分解决好, 必须得有一个完善的就业保障机制作基础。对此, 政府可通过制定一些法律法规及相关政策, 同时提供一些服务性平台如:就业服务平台, 人才需求信息数据库等, 来积极辅助大学生就业。

　　高校方面。高校应创建一长效就业服务机制, 应重视改进哪些就业率低以及学生毕业后不好就业的专业, 开设一些与市场需求相符的专业, 不断进行改革创新。在进行教学作业时, 应以诚为本, 帮助学生树立诚信理念, 构建正确的人生观, 价值观, 同时应重视为学生营造一良好的生活环境, 学习环境以及就业服务环境。

　　市场方面。对于市场方面, 应努力创建一公平竞争, 积极向上的就业环境, 在就业时, 很多高校毕业生都遇到过“就业歧视”现象, 如就业性别歧视, 地域歧视, 年龄歧视等, 这些现象对于大学生就业来说都是很不公平的。为使就业环境更公平, 更合理, 市场应创建公平竞争就业机制, 用人单位不应只看重学生的个人条件, 而且看重他们的个人能力, 应把有能力的人招进单位。