哈尔滨科学技术职业学院开设“网红培训班”一事引发关注。该校于12月21日开设了新媒体主播人才培训班，将通过政策法规、文化素养等系统学习培训，提升新媒体主播的法律意识和规范意识。校方将于明年2月起招生，通过考试的学生将获得相关部门颁发的官方证书。

　　作为一所职业学院，哈尔滨科技职业学院开设非学历性质的“网红培训班”，是正常的教育培训行为。一些人对此提出质疑，调侃“网红难道可以培训出来吗”，大约是不了解职业院校举办非学历培训的性质，把这理解成了学历教育所致。这类培训班能否办下去，关键不在于有无“官方证书”，而在于新媒体主播们是否觉得培训对提升自己的能力有价值。

　　高校举办非学历教育培训班，是高校资源向社会辐射的重要形式，接受非学历培训的学员只能获得非学历培训证书，而不可能获得学历文凭。而非学历培训的项目、内容，则由高校根据自己的办学条件，分析市场需求而定。如果开出来的培训班，有市场需求，则可以办下去，且可以长期举办，形成培训特色；而如果培训班无人选择，那也就办不下去。

　　职业院校进行的职业教育，既包括学历职业教育，也包括非学历职业教育。非学历职业教育对于持续更新劳动者的知识结构，提高劳动者的从业技能有着十分重要的作用。由于没有学历，参与培训者更重视培训质量，这类培训只能以培训质量吸引培训者，对于职业院校的非学历培训来说尤其如此。近年来，名校举办的非学历培训班还可以背靠名校，有的培训者看重的是名校培训的经历，而职业院校的非学历培训班则没有任何学校光环。从建设学习型社会角度看，我国今后还要大力发展非学历高等继续教育，以满足各行各业从业者岗位充电、终身学习的需要。

　　“网红”是新媒体主播的代名词，“网红培训班”面向新媒体主播进行法律法规、文化素养等方面的系统培训，这对缺乏网络法律法规意识、直播内容遭遇瓶颈的新媒体主播而言是有必要的。有关部门、行业协会也可以组织这类培训，以提高从业者素质。这类培训班与其他行业的从业者非学历培训班没有本质不同。

　　上述“网红培训班”向市场招生，其前景有待市场检验。据报道，学校将在2020年2月起发布通知，面向辽宁、吉林、黑龙江公开招生，预计招生规模为300人至600人一个班，至于开设几期未定。这表明，学校对最后的办班结果，也还没有底。这要求学校推出有吸引力的培训课程，让新媒体主播学有所得。

　　还有人担心，会有更多学校效仿举办“网红培训班”，导致“网红培训班”泛滥。这种担心是多余的。面向市场的“网红培训班”如果没有人报班，那就只是一个噱头。应乐见高校举办的“网红培训班”招生形势喜人，乐见新媒体主播经过培训后面貌一新。

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