深秋夜凉，西安一所高校的路灯下，十多个学生簇拥成团，用英语对话和讨论。这种自愿参加的“室外夜读”活动，已经坚持了好几年了。为什么有教室不用，到路灯底下学习呢？同学说，教室环境太舒适，人容易生出惰性。冷一点，人反倒精神。

　　选择在教室里学习，还是出来练口语，就像选择喝咖啡或者茶一样，根据个人习惯来就好，只要不扰民，本不值得深论。笔者感兴趣的是同学上面的说法：不想太舒适。这个主动找苦头吃的想法，倒挺有意思。

　　人在学本事、长见识的过程中，舒适有时候反而会是一种障碍。有的家长发现孩子每天没少做题，成绩却不见长，仔细检查发现，做的都是自己会的那几种，表面看数量不少，其实在不断重复“1+1=2”。在自己驾轻就熟的领域呆着，不想再费劲向前了。这种学习，很难进步。勇于走出舒适区，向艰难区循序渐进地进发，才能真正长本事。

　　走出舒适区，说起来容易，做起来挺难。因为人往往有惰性，结硬寨、打呆仗、走难路，累啊！既然是生路，就难免挫败，这时回到舒适区的诱惑就大了。老年间有“人过三十不学艺”的说法，平常我们遇到困难，脑中也会响起“别折腾了”的声音吧？在艰难困苦的环境里成长，虽然资源匮乏，但有一样好处：没有躲懒的可能；出生在物质丰盈、经济腾飞的时代里，走出舒服的状态，犹如冬天的早晨钻出热被窝，没点毅力还真不行。

　　其实，舒适区像一个圆。你越不怕吃苦，向外开拓，这个圆的圆周就越大，人生的体验就越丰富、发展空间就越大。越畏手畏脚，不愿努力，这个圆就小得可怜。那个古希腊的犬儒主义者第欧根尼，啥也不愿干，以蜷在一个桶里晒太阳为最高追求，那他的舒适区就桶那么大。气温一下降，这个“舒适”就有几分可疑。苏东坡有首诗说，“惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿”，这是激愤之作，不在挫折中磨砺，怎么可能成功呢！满足现状，错失的是更大的舞台。

　　当然，教室里学习并不能等同于呆在舒适区。我们应该学习吃苦精神，并不是非得无谓受罪。要非说“挨冻才能成长”，那就是抬杠了。

　　青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想。成长，应该从不断走出舒适区开始。

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