11月12日上午，老城区农校街小学多名学生家长拨打本报热线反映称，前两天学校突然下发通知，由于老城改造施工，要求家长对学生未来就学去向进行选择。几名家长认为，孩子再有两年就要毕业了，学校这时候让转学，会影响孩子的学习。（11月14日《大河报》洛阳新闻）

　　城区改造就像城市的新陈代谢，将我们生活环境中陈旧、不合时宜的“细胞”替代掉，从而保证城市健康有序发展，同时也让我们的城市旧貌换新颜，其在发展的道路上可谓意义深远。但是城区改造给生活在那里的人带来的不便不可避免，如何权衡城区改造以及由此给居民带来的阵痛，考量着职能部门的办事能力。

　　就拿农校街小学针对学生转校发《征求意见书》来讲，因老城改造已进入实质性拆除工作，拆迁产生的扬尘和噪音，肯定会影响正常的教学环境。再加上小学生缺乏必要的自制力和约束力，拆迁中街道上的电缆或者脚手架等都有可能对学生自身安全造成威胁，在学习环境得不到保障，更有可能威胁生命安全的语境下，教育局提出建议，针对让学生转学向家长征求意见是有道理的，因为老城改造并非一朝一夕的事，在漫长的改造过程中，只能寻找一条保障涉及学校的“最优路径”。

　　考虑到学校周围施工改造可能给学生安全造成的隐患，教育部门通过征求意见书与家长沟通，学生的转校手续教育局会出面协调，帮助他们安排学校。遗憾的是，由于学校与家长之间的信息不对称，导致家长认为“通知太过笼统，根本不知道是什么情况”，并且担心学校800多名学生无法得到正常的安顿。看来在此事上，要充分做好沟通工作，用具体措施方案，打消他们的顾虑，在保证家长知晓权的前提下，征求他们的意见，只要这些前期工作做得充分，想必家长也能权衡转校的利弊，从而做出双赢的抉择。

　　其实，如何保证老城改造与最大限度维护居民利益的平衡，也是职能部门所要考虑的。假如在征得家长同意的情况下，学生转校方案确实可行，那么一定要践行诺言，让每位学生都得到切实安顿，并将责任承担到底。