从维护公平出发而修改的高考分数，在根深蒂固的“分数至上”观念无法改变的情况下，仍然令家长和考生无法接受；赋分等技术性手段能否真正实现公平，业内始终存在争议

　　近日，新高考改革首批试点之一浙江省，因英语高考过难以致官方“修改分数”而导致学生和家长不满。这是继当地新高考试点以来，又一次因为规则的复杂而引发风波，上一次则是因考试“弃考物理”致全国瞩目。图/视觉中国

　　【财新网】（记者 宿慧娴）“分分必争”的高考四十年来被认为是国内最严格、公平的选拔考试。然而近日，新高考改革首批试点之一浙江省，却因英语高考过难以致官方“修改分数”而导致学生和家长不满。这是继当地新高考试点以来，又一次因为规则的复杂而引发风波，上一次则是因考试“弃考物理”致全国瞩目（参见“浙江新高考“弃考物理”风波：教育厅辟谣能缓解考生恐慌吗”）。12月1日晚，浙江省政府宣布成立调查组对此事进行调查。风波的背后是什么？

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